说起流浪猫楚歆突然想起来她很想养一只小猫，问：“之前你不是说我们要在一起养一只猫猫吗，怎么忘记啦”

“嗯以前觉得养猫是件很简单的事情，动动嘴皮。现在觉得好累，没有那么多精力去给它喂粮铲屎，猫猫可娇了，还要陪它玩。不想养了，多存点钱等以后我变成大boss后退隐江湖再跟你一起养”说完冲楚歆k了一下。

“好好好~都依你”楚歆温柔地回应。

吃完饭程苏桐坚持要洗碗“医生也说了适当的家务是康复的一部分。”她将安楚歆推到客厅沙发：“你看会儿电视，或者歇歇，很快就好。”

安楚歆没再坚持，靠在沙发上看她系着围裙，站在水池前，动作仔细又略显笨拙地清洗碗盘。

灯光勾勒出她清瘦却日渐挺拔的背影，楚歆看着，心里那片因为担忧而始终紧绷的角落，终于缓缓松弛下来。

洗漱完毕，躺进被窝时已近晚上十一点，冬季夜晚格外安静，只有空调柔和的送风声。

程苏桐侧躺着面向安楚歆，她习惯性地伸手探了探苏桐手脚的温度，有些凉，便自然地将她的双脚夹在自己温热的腿间，又将她微凉的双手拢进自己掌心轻轻搓揉。

“下次睡前用热水多泡会儿脚。”安楚歆低声说，气息拂过程苏桐的额头。

“嗯。”程苏桐应着，舒服地叹了口气，整个人向热源贴近。

楚歆身上总有她贪恋的温暖和令人安心的淡淡白茶香，混合着她自身肌肤的气息。

“今天累吗？”安楚歆问。

“不累，很开心。”程苏桐闭着眼，声音带着困意：“去散了步，和你一起做饭，吃了好吃的，现在躺在这里…每一件都很开心。”

安楚歆低笑“要求真低。”

“不是要求低，”程苏桐睁开眼，在昏暗的夜灯下看着她，“是现在才明白这些就是最好的。”

安楚歆心头一软，低头吻了吻她的眉心“那就每天都这样。”

沉默了一会儿，程苏桐的手从安楚歆掌心抽出，小心翼翼地环上她的腰，脸颊贴着她的脖颈。一个充满依赖和亲密的姿势，楚歆手臂收紧将她更密实地拥入怀中。

“楚歆。”

“嗯？”

“我有时候半夜醒来，会突然有点害怕。怕这一切是梦，怕我又回到那个冷冰冰的病房，怕你不在身边。”

“那下次你醒，就摇醒我。”她吻着她的发顶，“我告诉你不是梦，我在，我一直都在。”

程苏桐在她怀里点了点头，手臂收得更紧些。“嗯。”

又过了一会儿，苏桐的呼吸渐渐均匀绵长，似是睡着了。

安楚歆却没什么睡意，只是借着窗外透进的微弱天光，细细描摹怀中人的睡颜。睫毛在眼下投出浅浅的阴影，眉头舒展，嘴唇微微抿着。

比起住院时脸颊丰润了些，有了血色。她看得入神，指尖极轻地拂过她的眉骨、鼻梁，最后停在温软的唇畔。

程苏桐在睡梦中似有所觉，无意识地蹭了蹭她的指尖，发出小猫般的咕哝声。

她想起多年前病房里那个苍白脆弱的少女，想起重逢后她眼中重新亮起的光，想起她谈起梦想时的神采飞扬，也想起病床上她毫无生气的脸…画面交织，最终定格在此刻怀中这具温暖又真实依赖着她的躯体。

她低下头，将一个极尽温柔的吻珍而重之地印在程苏桐的额头上。

“睡吧阿桐”她在心底无声地说，“我会守着你，守好我们的日子。慢慢来，我们有一辈子。”

第67章 第 67 章

回到家一周后的某个深夜，安楚歆哄睡程苏桐，打开电脑准备攻克一个困扰她数日的课程评估难题。

她负责的课程在市里示范推广，需要一份更具说服力的过程性评价方案，她给参与合作研究的市教科院项目组发了邮件求助。

凌晨一点收到了回复。

邮件来自陆淮诗，教科院新来的教育心理学女博士，也是这个学习内驱力与课程设计项目的负责人。

回复极其详尽，不仅引用了最新的国际文献，还结合她课程的具体环节给出了可操作的评估框架设计思路，甚至在末尾附上了两个简化工具的雏形。

邮件的结尾陆淮诗写道：

“安老师，偶然翻阅项目日志，看到你曾引用杜威教育即生活的理念来阐释课程目标。深夜重读此句，感触颇深。你将抽象的物理原理转化为可触摸的生活探究，正是在践行教育即生活的精髓，这种努力不仅激发学生，也令同行敬佩。请注意休息，期待下次讨论。陆淮诗”

专业、有力，安楚歆疲惫的神经为之一振，这种在专业上被精准共鸣的感觉如同久旱逢甘霖。

她很快回复了感谢并补充道：“您的建议极具启发性，我会结合实际情况调整如何让知识活在生活里，您的框架给了我新的角度。”

程苏桐在睡梦中动了一下，安楚歆立刻合上电脑轻手轻脚回到床边。